quinta-feira, 30 de maio de 2013

PROFESSORA FÁBIA – UMA BATALHADORA DA EDUCAÇÃO.

FOTO: PROFESSORA FÁBIA.


Sendo Ingazeiras o celeiro das artes, da cultura, educação e saúde na linda região do Cariri cearense, ao som do apito do trem, nas águas de março, à margem do Rio Salgado, na terra de Aldemir Martins no dia 02 de março, 1978, respirou pela primeira vez o hálito oxigenado daquele canteiro de luz – FÁTIMA PEREIRA DA SILVA, que teve a felicidade de ser alfabetizada pela grande educadora de Ingazeiras – Aparecida Pedro no ano de 1985.
  
Em 1990, concluiu o Ensino Fundamental Menor na E.E.F.M Padre Cícero, educandário de Ingazeiras pertencente a Rede Pública Oficial de Ensino do Estado do Ceará.

O Ensino Fundamental maior foi todo realizado na Escola Pública Estadual, na cidade de Aurora (CE), E.E.F.M Tabelião José Pinto Quezado.

Fez sua primeira graduação no Curso de Pedagogia ministrado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA.

A segunda, em Português e Literatura pela Faculdade da Grande Fortaleza – FGF.

Pós Graduação – Gestão Escolar - Faculdade de Milagres (CE) FAMICE e Faculdade de Juazeiro do Norte (CE) - FJN.

ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Em 2001, começou a lecionar na Escola Pública Municipal Antonio Joaquim de Madeiros no Sítio Veneza no Município de Aurora (CE).

Em 2004, assumiu a Coordenação Escolar da Escola Pública Municipal Padre Cícero no Sitio Mocó no município de Aurora (CE).

Em 2009, através de Concurso Público Estadual foi aprovada, com lotação na E.E.F.M Monsenhor Vicente Bezerra na cidade de Aurora, na função de Coordenadora Escolar.

Em 2010, Através de Concurso Publico Municipal, após aprovação, foi lotada na E.E.I.F Antonio Amâncio da Cruz  localizada no Distrito do Tipi ( Aurora)para lecionar  as séries iniciais.

Em 2013, Através de Concurso Público  teve aprovação para os Gestores das Escola Públicas do Estado do Ceará ( Diretor e Coordenador)

CULTURA E EDUCAÇÃO

Implantou o Projeto Família na Escola na Escola Pública Municipal Padre Cícero no Sitio Mocó no município de Aurora (CE)

Implantou o Grupo de Quadrilha Junina de Salão – Raízes do Araçá – na E.E.F.M  Monsenhor Vicente Bezerra – Aurora – Ceará.

Legalizou e fez atuar juntamente com o Professor Vicente Luna de Alencar a Companhia de Teatro  Amador Cultural – Luzes da Ribalta que tem o patrocínio  da Mecenas da Sétima Arte em Aurora – Maria Ediane de Lima e na fundação da referida, Luiz Domingos de Luna.

Da Sala de Redação do Blog da Escola Monsenhor Vicente Bezerra, Araçá, rua Cel. José Leite s/n Aurora (CE) CEP: 63.360.000 TEL (88) 35433903 Email: monsenhorbezerra@yahoo.com.br



domingo, 26 de maio de 2013

ELEIÇÕES DE DIRETORES UM ATO DE APRENDIZAGEM E DE DEMOCRACIA.

Prof. Ms. Josefa Tavares de Luna
Técnica da 19ª CREDE.



Os diretores das escolas públicas de educação básica de todo o país deverão ser escolhidos por meio de eleições diretas, assim é realizada no Ceará. 

As escolas estaduais do Ceará viverá em breve mais um desses momentos de exercício da cidadania através do processo eleitoral para o cargo de provimento de Diretor Escolar, momento este Ímpar para toda comunidade escolar onde poderão escolher o diretor da escola que seu filho estuda demonstrando assim uma (co)responsabilidade e um compromisso com o processo de ensino aprendizagem.

Analisando as formas de provimento ao cargo de diretor de escola e a influência das mesmas na gestão escolar numa perspectiva democrática, percebe-se que estes são objetos de análise o provimento por Indicação Política, Concurso Público de Provas e Títulos, Carreira e Eleição. 

Os teóricos aponta a Eleição para Diretor como a forma de provimento que mais favorece uma gestão democrática, considerando a existência de maiores possibilidades de abertura de canais para a participação da comunidade na gestão escolar, porém, destaca a importância da construção coletiva da democracia no interior da escola, a partir das atuais condições da escola pública de nossas escolas da Educação Básica.

Dentre as diversas formas de provimento do diretor em seu cargo/função, a Eleição de Diretores pela comunidade tem, nos últimos tempos, merecida destaque e causado polêmica entre os seus partidários e os de outras modalidades.

 Numa comparação da eleição com outras formas de provimento, alguns autores apontam a vantagem da eleição, conforme destacamos na sequência.

Paro (1993) reconhece como de extrema importância, na instalação de uma gestão democrática no interior da escola, que a coordenação dos esforços de funcionários, professores, pessoal técnico administrativo, alunos e pais seja fundamentada numa participação coletiva.

Nesse contexto, Corrêa (1995) entende como aspecto central da eleição o maior reconhecimento da comunidade escolar ao diretor quando este passou por um processo de escolha, destacando ainda, como inovação, o tempo de permanência desse dirigente como responsável pela Unidade de Ensino. Com isso haveria uma maior rotatividade de pessoas, extinguindo a cristalização do profissional na função.

Em comparação entre o provimento do cargo/ função do diretor de escola por Eleição e o provimento por Concurso Público de Provas e Títulos, Oliveira (1993) afirma que, no primeiro caso é possível que a comunidade repense sua escolha após o cumprimento do mandato, enquanto que com o concurso, somente se altera a situação por ocasião da aposentadoria ou da remoção do diretor.

A importância da proposta de trabalho na forma de provimento por eleição também é apontada como mais uma vantagem, entendendo Corrêa (1995) que “devido ao relativamente curto espaço de tempo que o diretor permanece na função, a sua proposta de trabalho apresentada à comunidade escolar exerce uma grande importância para um adequado encaminhamento da sua administração à frente da escola” (p. 29). 

Caso o diretor não desenvolva a proposta apresentada por ocasião de sua eleição, poderá não ser reeleito, cabendo à comunidade destituí-lo através do voto. 

Nessa perspectiva, o autor afirma que “a forma de provimento por eleição [...] propõe uma reversão das práticas de escolha comumente presentes na administração educacional” (Ibid, p. 28).

Defendendo tal meio de provimento e relacionando-o a uma gestão democrática, Marés (1983) afirma que “a eleição para diretor de escola é a mais rica das formas que se apresentam para suprir a necessidade administrativa da existência de um comando dentro da escola, e a que mais favorece a discussão da democracia na escola, porque toda eleição é uma forma de debate” (p. 50).

Constatamos que, inicialmente, diversas comunidades ficaram entusiasmadas com a eleição para diretor (GHANEM, 1996; HOLMESLAND et al, 1989; OLIVEIRA, 1996; PARO, 1996), chegando algumas a entender que com a eleição para o dirigente escolar estava instituída a gestão democrática no interior da escola. Tal situação, entretanto, por si não se sustenta, uma vez que apenas com a eleição do diretor não se pode garantir a democracia no interior da escola, tampouco que esse ou qualquer outro modo de provimento interfere diretamente na definição do tipo de gestão da unidade de ensino. Porém, certamente interfere em seu curso (DOURADO, 1990).

Assim, pensamos que a eleição, isoladamente, não garantirá a democracia no interior da escola, porém ela apresenta diversos elementos que favorecem esta forma de gestão.

Existem registros de eleições para diretores no Brasil desde 1985. Contudo, foi só em 2008, com a inclusão do inciso V no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que surgiu a recomendação para que as vagas de diretores, nas instituições de Educação Básica da rede pública, sejam preenchidas preferencialmente por meio de eleições diretas. 

Comparado com a indicação política, o concurso público e as provas de conhecimento, a votação por professores, funcionários, pais e alunos geralmente é associada à modalidade mais coerente com a proposta de gestão participativa. Afinal, essa é uma oportunidade em que a comunidade pode ter voz nas decisões que afetam a escola. Sozinha, porém, ela não garante a construção da democracia.

Sabemos que em muitas redes, o gestor é conduzido ao cargo sem que passe por um processo adequado de formação. Diante de questões pedagógicas e administrativas com as quais não está acostumado a lidar, o diretor pouco preparado acaba agindo por impulso e tomando decisões sozinho. 

É fundamental dar abertura para que todos possam opinar sobre os mais diversos assuntos - desde a condução de problemas acadêmicos até as prioridades de investimentos dos recursos financeiros. Para Alice Botler, é na formação que o gestor fortalece o espírito de liderança e aprende a delegar funções e consultar a equipe. "Quando bem preparado, ele sabe colocar o assunto na pauta do conselho escolar, conduzir a discussão e tomar uma decisão de fato democrática", diz a professora.

Por ser um espaço de aprendizado, a instituição deve justamente buscar um novo modelo de eleição, "senão, em vez de contribuir para a formação, vamos só reforçar, entre as crianças, o pensamento de que não é possível resolver os problemas com o diálogo, em equipe", avalia Heloísa Lück. 

A tendência, no entanto, é que a ética no processo eleitoral nas escolas amadureça com a prática. 

No próprio Ceará já registramos vários casos de uma boa prática de eleição para diretor nas escolas estaduais, na última eleição tivemos o caso de uma escola onde dois candidatos planejaram juntos o plano de ação a ser desenvolvimento na escola, as assembleia ocorriam de forma tranquila um indicava o outro, fazendo os eleitores (alunos, professores, funcionários e pais) entenderem que o importante é vivenciar e escolher o que acreditava ter mais liderança para ocupar o cargo, ao final da eleição o diretor eleito vendo a capacidade da sua concorrente convidou para assumir o cargo de coordenador escolar fazendo parte assim da sua equipe de gestão.

O pleito eleitoral deve ocorrer na mais possível ética profissional, preservando a educação, a moral, a disciplina e o valor pessoal de cada uma das pessoas envolvida com o processo de eleição. 

Devemos levar em conta a aprendizagem pelo exemplo, de nada adianta falar de ética se no momento de vivenciar vamos para os absurdos colocando em dúvida a nossa postura enquanto educador. 

Não podemos e nem devemos deixar a comunidade entender que eleição de diretor escolar tem o mesmo nível que infelizmente a política partidária tem nos municípios. 

Iguala-se a eleição partidária é assumir que não estamos preparando para valorizar o aprendizado pautado nos princípios educacionais: aprender a SER, aprender a CONVIVER e aprender a APRENDER. Todos somos capazes de exercer um momento como esse usando a educação, a ética e o bom senso.


Referências Bibliográficas:

Revista Nova Escola: GESTÃO ESCOLAR, Edição 015, Agosto/Setembro de 2011. Título original: Ética nas eleições, exemplo de cidadania.

PARO, Vitor Henrique (1987). A utopia da gestão escolar democrática. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 60, p. 51-53.

PARO, Vitor Henrique (1986). Administração escolar: introdução crítica. São 
Paulo, Cortez : Autores Associados.

PARO, Vitor Henrique (1996). Eleição de diretores: a escola pública experimenta a democracia. Campinas, Papirus.

DOURADO, Luís Fernandes. Democratização da escola: eleições de diretores, um caminho? Goiânia, 1990. Dissertação de Mestrado. UFG/FE.

HOLMESLAND, Içara da Silva et al. (1989). A liderança nas escolas na nova democracia social: uma análise interestadual. Porto Alegre. Relatório de
Pesquisa. Pós-Graduação em Educação. PUC-RS.

Blog da Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Vicente Bezerra, Araçá,  rua Cel. José Leite s/n – Aurora – Ceará. CEP: 53.360.000 TEL (88)3543.39.03 Email: monsenhorbezerra@yahoo.com.br


quarta-feira, 22 de maio de 2013

FRANCISCO ALVES DE FIGUEREDO – O MESTRE DA EDUCAÇÃO EM INGAZEIRAS CEARÁ .

Fco.  Alves de Figueredo- Diretor- E.E.F.M. Padre Cícero Ingazeiras CE.


Na Famosa Ingazeiras, cantada e decantada em verso e prosa, celeiro dos grandes artistas na região do cariri cearense, ganhou o seu mestre da educação na atualidade, quando no dia 17 de janeiro 1963, nasceu Sitio água Branca no vizinho Município de Barro, Ceará- Francisco Alves de Figueredo, que foi  alfabetizado pela já conhecida, na região da Terra de Aldemir Martis – Professora Ana Bibiano que, além  de fazer a  alfabetização completa do futuro mestre, deu também a  luz para a formação integral do homem em sociedade.

O Futuro mestre da educação em Ingazeiras; Ceará, fez o seu Ensino Fundamental na Escola  de Ensino Fundamental e Médio – Padre Cícero na  linda Ingazeiras, terra de meu querido Neto Emanuel Davi  Ribeiro Domingos.

O Ensino Fundamental Maior foi realizado na Cidade de Juazeiro do Norte, terra do patriarca da Ordem Santa Cruz – Padre Cícero Romão Batista, no já conhecido educandário da Rede Pública no Cariri Cearense. E.E.F.M – Moreira de Souza, recebendo o seu canudo do curso do Ensino Médio no, não menos prestigioso educandário da Cidade de Crato – Cidade princesa do Cariri na E. E.F.M  Wilson Gonçalves – Juazeiro do  Norte e Crato se uniram para  dar o Curso Médio ao Mestre da Educação em Ingazeiras (CE).

Ao receber o chamado do querido Estado da Paraíba, foi lá, fazer a sua primeira graduação na Escola Agronômica do Nordeste – ESAN – Centro de Ciências Agrárias – Campus III – Areia PB, campus ligado a Universidade Federal da Paraíba – UFPB.

Retornou a linda Região da Chapada do Araripe, onde, pela já renomada, Universidade Regional do Cariri – URCA fez a sua segunda graduação no curso de Biologia.

Fez suas duas pós- graduações, sendo a primeira em Gestão Escolar pela Universidade de Santa Catarina e a segunda também no curso já citado Pela Universidade Federal de Juiz de fora  no Estado de Minas Gerais.

1997 – 2001 Foi professor de matemática na E.E.F.M – Padre Cícero – Ingazeiras (CE)

2002 – 2013 Diretor Geral da Escola de Ensino Fundamental e Médio Padre Cícero em Ingazeiras no Estado do Ceará.

Luiz Domingos de Luna da sala de Redação do Blog da Escola Monsenhor Vicente Bezerra, Araçá, rua Cel. José Leite s/n Aurora – Ceará. CEP: 63.360.000 TEL (88) 3543.39.03 Email: monsenhorbezerra@yahoo.com.br

segunda-feira, 20 de maio de 2013

ISNARD ALVES GONÇALVES – UM EDUCADOR COM VISÃO DE FUTURO.

Isnard Alves Gonçalves - Diretor da E.E.P. - Leopoldina Gonçalves Quezado.
Na Terra da garoa, mais precisamente na cidade de São Caetano do Sul no Estado de São Paulo no dia 16 de novembro, 1975, na cerração de um nevoeiro, no pólo industrial que não dorme, na vida agitada da maior metrópole do Brasil, o choro do contato com o ar resfriado pela primeira vez inalou, num prenuncio de que alguma estrela de luz se formava no nascimento de uma nova galáxia no horizonte educacional da cidade de Aurora no Estado do Ceará –Isnard Alves Gonçalves- Cumprida a sua missão na terra que nomina o maior difusor do Cristianismo nos umbrais do espaço tempo, retornou a Cidade que simboliza o nascer do Sol.

Adentrou nos bancos da Escola pertencente à Paróquia do Sr Menino Deus onde concluiu o curso do Ensino Fundamental na cidade portal do cariri – Aurora.

Migrou para a Veneza Brasileira onde no Colégio e Curso Independência fez o Ensino Médio com determinação coragem e ousadia na cidade de Recife.

Na Universidade Federal do Pernambuco, foi, após muito luta, estudo e garra contemplado com o diploma de Licenciatura Plena em Filosofia.

Retornou a Linda Chapada do Araripe, e, na Universidade Regional do Cariri – URCA, fez sua primeira Pós - Graduação em Literatura Brasileira, e na sequencia Gestão administrativa  na Educação, pela Universidade Aberta do Brasil- UAB.

Foi titulado Mestre pela Universidade Americana Assunção – Paraguai.

EXPERIENCIA PROFISSIONAL:

2000 – 2004 – Professor Temporário de História, Filosofia e Sociologia na Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Vicente Bezerra.

2003 – Aprovação em Seleção Pública para Professor Substituto da Universidade Regional do Cariri – URCA, na Disciplina de Filosofia.

2003 – Aprovação em Concurso Público para Professor da Rede Estadual de Ensino no Estado do Ceará.

2004 – 2007 – Professor Efetivo de Filosofia e Sociologia na E. E. F. M. Vivina Monteiro na cidade de Icó no Estado do Ceará.

2008 -2012 – Professor Efetivo de Filosofia e Sociologia na E. E.F.M  Tabelião José Pinto Quezado na cidade de Aurora – Ceará.

2006 – 2012 – Professor de Introdução a Filosofia, Sociologia Aplicada e Ciência Política da Faculdade Vale do Salgado na cidade de Icó (CE).

2007 –Professor de Introdução a Filosofia e Ética Aplicada na Faculdade de Milagres- FAMICE  na cidade de Milagres,Ceará.

2010 – Aprovação em Seleção Pública para Diretor de Escola de Educação Profissional no Estado do Ceará.

2012 – 2013 - Gestor da E.E.P. Leopoldina Gonçalves Quezado na cidade de Aurora Ceará.

ATUAÇÃO POLÍTICA:

Presidente do Partido dos Trabalhadores – PT, na cidade de Aurora – Ceará.
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Luiz Domingos de Luna, da Sala de Redação do Blog da Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Vicente Bezerra, Araçá, Rua Cel., José Leite s/n, Aurora – Ceará. CEP: 63.360.000. TEL (88)3543.39.03 Email: monsenhorbezerra@yahoo.com.br


domingo, 19 de maio de 2013

VICENTE LUNA DE ALENCAR – UM APÓSTOLO DA EDUCAÇÃO.

Prof. Vicente Luna de Alencar


Na orla do tempo, a esperar as profecias dos desígnios insondáveis da existência do Homo sapiens, na bola ainda azulada – Planeta Terra, um raio de luz a brilhar no dia 03 de novembro, 1961, no simbolismo do veneno da serpente caracterizando a sabedoria na paisagem da história da floresta humana, veio a lume no Sitio Cobra no município de Aurora no Estado do Ceará – Vicente Luna de Alencar.
Alfabetizado, na terceira colônia de assentamento das Famílias: Luna Marinho Falcão, mais precisamente no Sitio Salgadinho de Aurora, pela professora Joanice Marinho de Luna, quando contava com a idade de 08 anos.

Cursou o ensino fundamental na escola erigida pelo saudoso vigário de Aurora, padre Francisco de Luna Tavares, inauguração no dia 01 de março, 1960- Colégio Paroquial Sr. Menino Deus vinculado a Diocese de Crato (CE), concluindo o curso, portanto, no ano de 1980.

Concluiu o ensino médio – Técnico em contabilidade, na capital do Estado do Ceará na escola pública – Justiniano de Serpa em 1983.

Sua graduação no curso de Licenciatura Plena em História foi ministrada pela Universidade Federal da Paraíba, Centro de Formação de Professores, Campus V – Cajazeiras (PB), finalizada no ano de 1988 (graduação).

Sua primeira Pós- Graduação pela Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO no curso de Planejamento Educacional – conclusão 1997; as demais em Gestão Escolar pela Universidade de Santa Catarina, UDESC concluindo em 2006, em sequência, pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa CINTEP no curso de Especialização em Educação, Desenvolvimento em Políticas Educativas, (concluído em 2011) credencial maior para o curso de Mestrado que está prestes a concluir pela Universidade LUSÓFONA em Portugal.

ATUAÇÃO EDUCACIONAL

Em 1984 começou a lecionar história no Colégio Paroquial Sr Menino Deus até o ano, 1988.

De 1988 a 1993 lecionou na Escola Monsenhor Vicente Bezerra, como também no mesmo período na Escola Tabelião José Pinto Quezado (ambas pertencentes à esfera pública estadual)

De 1993 a 1995 ocupou o cargo de Secretário Municipal de Educação e, no ano de 1995 a 1996, dirigiu o Departamento de Cultura do Município de Aurora.

Ingressou oficialmente na Rede Pública de Ensino do Estado do Ceará para o quadro de professes efetivos através de concurso publico realizado pela SEDUC (CE) no ano de 1997.

Em 1998 foi lotado na E.E.F.M. Antonio Leite Tavares no Distrito de Iara no Município  de Barro (CE).

Em 1999 ingressou na Rede Publica Municipal de Ensino na cidade de Aurora (CE); através de concurso público municipal com lotação na Escola de Ensino Infantil e Fundamental – Romão Sabiá, localizada no Bairro Araçá na cidade de Aurora, ressalte-se, igualmente, que neste mesmo ano foi convidado pela professora Maria Irenilde Barbosa Leite, diretora da Escola Monsenhor Vicente Bezerra para compor o quadro do núcleo Gestor do referido educandário na função de Coordenador Pedagógico, vez já ter sido aprovado em concurso publico Estadual para o fim proposto.

De: no início de 2004, (2004 a 2008), após aprovação em concurso púbico estadual- SEDUC (CE), com a ratificação plena da comunidade escolar assumiu o cargo de Diretor Geral da Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Vicente Bezerra, localizado no bairro Araçá – Aurora – Ceará.

DE SUA GESTÃO

Reforma Material da Escola:
Reforma: Reconstrução da Sala da Direção
                Reconstrução da Sala da Secretaria
                Reconstrução do Pátio Interno da Escola
                Construção da Sala  do Laboratório de informática
                Construção da Sala do Laboratório de Ciências da      
              da natureza
               Consegui recursos para a construção da primeira Academia de Ginástica das escolas públicas de Aurora- Academia de Ginástica Sebastião Alves Pereira Filho – Dr. Bastim. Localizada no recinto interno da Escola.

NA AREA PEDAGÓGICA

Implantação do Curso Normal
Consolidação do Ensino Médio
Apoio integral aos projetos da Escola

AÇÃO CULTURAL

Vinculou oficialmente A Companhia de Teatro Amador Cultural – Luzes da Ribalta que sob a direção do professor Luiz Domingos de Luna, passou  este órgão, de difusão da Sétima arte  na região do cariri cearense, a pertencer a Escola de Ensino Fundamental e  Médio Monsenhor Vicente Bezerra, sendo que esta oficina  de difusão artística e cultural se encontra hoje sob a direção do professor Vicente de Luna Alencar e do professor Raimundo Leite Leal, com o patrocínio exclusivo da Mecenas da Sétima arte em Aurora – Maria Ediane de Lima.

Redator:

Luiz Domingos de Luna
Aurora-Ceará; 19 de maio, 2013.

Blog da Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Vicente Bezerra, Araçá, rua Cel. José Leite s/n – Aurora- Ceará. CEP: 63.360.000 TEL (88) 3543.39.03 Email: monsenhorbezerra@yahoo.com.br